Основной идеей данной школы является сотрудни­чество взрослого с ребенком и, как следствие, улучшение детско-родительских отношений. В системе детско-родительских отношений родитель выступает ведущим звеном и от него в большей степени зависит, как складываются эти отношения, поэтому одной из задач группового взаимодей­ствия является формирование навыков сотрудничества с ребенком. Признание за ребенком права на собственный выбор, собственную позицию обеспечивает понимание и лучшее взаимодействие в семье.

    При планировании работы детско-родительской груп­пы  следует учитывать первостепенную роль приобрете­ния опыта взаимодействия родителей с детьми и другими членами группы в условиях тренинга. Отработка навыков общения и обучения, в данном случае, — второстепенная задача.